学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
26期
53-53
,共1页
协同创新%职业能力%校企合作
協同創新%職業能力%校企閤作
협동창신%직업능력%교기합작
当前，高校人才培养存在“校门口”出不去、“能力口”出不来、“金钱口”造不出等职业能力转换问题，必须开辟政府与学校、学校与企业、供给与需求等协同发展的人才培养新路径。本文对协同创新作了概念分析，指出其提出的现实意义是高校人才培养模式改革的新契机。
噹前，高校人纔培養存在“校門口”齣不去、“能力口”齣不來、“金錢口”造不齣等職業能力轉換問題，必鬚開闢政府與學校、學校與企業、供給與需求等協同髮展的人纔培養新路徑。本文對協同創新作瞭概唸分析，指齣其提齣的現實意義是高校人纔培養模式改革的新契機。
당전，고교인재배양존재“교문구”출불거、“능력구”출불래、“금전구”조불출등직업능력전환문제，필수개벽정부여학교、학교여기업、공급여수구등협동발전적인재배양신로경。본문대협동창신작료개념분석，지출기제출적현실의의시고교인재배양모식개혁적신계궤。
