文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2013年
1期
37,126
,共2页
班主任%班级管理%管理艺术
班主任%班級管理%管理藝術
반주임%반급관리%관리예술
班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,肩负着培养祖国接班人的重任.实践表明,班主任在班级管理中能否正确把握师生关系,直接关系到学校教育教学质量的提高和学生健康成长.在班级管理中,班主任应特别注意学生的心理特点及其变化过程,并在此基础上制定合理的管理制度,做到“刚柔”相济.
班主任是一箇班級的主要領導者、組織者、實施者,肩負著培養祖國接班人的重任.實踐錶明,班主任在班級管理中能否正確把握師生關繫,直接關繫到學校教育教學質量的提高和學生健康成長.在班級管理中,班主任應特彆註意學生的心理特點及其變化過程,併在此基礎上製定閤理的管理製度,做到“剛柔”相濟.
반주임시일개반급적주요령도자、조직자、실시자,견부착배양조국접반인적중임.실천표명,반주임재반급관리중능부정학파악사생관계,직접관계도학교교육교학질량적제고화학생건강성장.재반급관리중,반주임응특별주의학생적심리특점급기변화과정,병재차기출상제정합리적관리제도,주도“강유”상제.
