淮北师范大学学报（哲学社会科学版）
淮北師範大學學報（哲學社會科學版）
회북사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HUAIBEI COAL INDUSTRY TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)
2013年
4期
23-26
,共4页
语用知识%教材编写%二/外语
語用知識%教材編寫%二/外語
어용지식%교재편사%이/외어
随着对语用能力关注度的不断加强,作为培养学习者语用能力的媒介之一,教材受到越来越多的关注,尤其是教材中的语用知识受到了国内外越来越多的研究者的重视.在梳理语言教材中语用知识分布研究的基础上,类分了现有教材中的语用知识研究,如:性别语言、会话含义、言语行为、会话结尾和语用知识量,指出了教材中语用知识的匮乏,进而提出语用知识渗透于教材中的若干编写原则.
隨著對語用能力關註度的不斷加彊,作為培養學習者語用能力的媒介之一,教材受到越來越多的關註,尤其是教材中的語用知識受到瞭國內外越來越多的研究者的重視.在梳理語言教材中語用知識分佈研究的基礎上,類分瞭現有教材中的語用知識研究,如:性彆語言、會話含義、言語行為、會話結尾和語用知識量,指齣瞭教材中語用知識的匱乏,進而提齣語用知識滲透于教材中的若榦編寫原則.
수착대어용능력관주도적불단가강,작위배양학습자어용능력적매개지일,교재수도월래월다적관주,우기시교재중적어용지식수도료국내외월래월다적연구자적중시.재소리어언교재중어용지식분포연구적기출상,류분료현유교재중적어용지식연구,여:성별어언、회화함의、언어행위、회화결미화어용지식량,지출료교재중어용지식적궤핍,진이제출어용지식삼투우교재중적약간편사원칙.
