2016년 从一年级生字教学看学科整合--北师大版一上数学新教材“生字问题”的教学启示 從一年級生字教學看學科整閤--北師大版一上數學新教材“生字問題”的教學啟示 종일년급생자교학간학과정합--북사대판일상수학신교재“생자문제”적교학계시

2016년 小学数学与科学教材相近知识点梳理及教学建议 小學數學與科學教材相近知識點梳理及教學建議 소학수학여과학교재상근지식점소리급교학건의

2014년 借助直观模型探索运算规律--北师大新教材三上“小熊购物”教学设计及思考 藉助直觀模型探索運算規律--北師大新教材三上“小熊購物”教學設計及思攷 차조직관모형탐색운산규률--북사대신교재삼상“소웅구물”교학설계급사고

2014년 玩出乐趣 玩出经验——“重复的奥妙”教学设计与评析 玩齣樂趣 玩齣經驗——“重複的奧妙”教學設計與評析 완출악취 완출경험——“중복적오묘”교학설계여평석

2014년 北师大版一、二年级新教材关注点——以“美丽的田园”及“重复的奥妙“为例 北師大版一、二年級新教材關註點——以“美麗的田園”及“重複的奧妙“為例 북사대판일、이년급신교재관주점——이“미려적전완”급“중복적오묘“위례

2014년 北师大教材《折线统计图》教学实录及评析 北師大教材《摺線統計圖》教學實錄及評析 북사대교재《절선통계도》교학실록급평석

2013년 2012北师大一年级新版教材使用说明(二) 2012北師大一年級新版教材使用說明(二) 2012북사대일년급신판교재사용설명(이)

2013년 论小学数学课堂教学目标的有效落实 論小學數學課堂教學目標的有效落實 론소학수학과당교학목표적유효락실

2013년 《可能性的大小》教学 《可能性的大小》教學 《가능성적대소》교학

2013년 积累活动经验感悟数学思想——以《利用三角形等积变换求组合图形面积》教学为例 積纍活動經驗感悟數學思想——以《利用三角形等積變換求組閤圖形麵積》教學為例 적루활동경험감오수학사상——이《이용삼각형등적변환구조합도형면적》교학위례

2015년 登高望这是重阳 登高望這是重暘 등고망저시중양

2015년 务本求真的探索 務本求真的探索 무본구진적탐색

2015년 近代语文教育史料之典范——《国文国语教育论典》跋 近代語文教育史料之典範——《國文國語教育論典》跋 근대어문교육사료지전범——《국문국어교육론전》발

2014년 文言文也是教文立人的好“例子” 文言文也是教文立人的好“例子” 문언문야시교문립인적호“례자”

2014년 两个关键词：“贴近”与“强化”--再谈苏教版高中语文必修教材的修订导向 兩箇關鍵詞：“貼近”與“彊化”--再談囌教版高中語文必脩教材的脩訂導嚮 량개관건사：“첩근”여“강화”--재담소교판고중어문필수교재적수정도향

2014년 吴天石对上好一堂语文课的具体要求 吳天石對上好一堂語文課的具體要求 오천석대상호일당어문과적구체요구

2014년 苏派语文应有的更高境界 囌派語文應有的更高境界 소파어문응유적경고경계

2014년 “教”与“考”要完美结合 “教”與“攷”要完美結閤 “교”여“고”요완미결합

2014년 关于语文课程性质与特点的反思 關于語文課程性質與特點的反思 관우어문과정성질여특점적반사

2014년 试论语文课程内容的预设与生成 試論語文課程內容的預設與生成 시론어문과정내용적예설여생성