课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
36期
126-127
,共2页
张燕%杨荣芳%姚志翠
張燕%楊榮芳%姚誌翠
장연%양영방%요지취
反馈%互反馈%学生%理论%应用
反饋%互反饋%學生%理論%應用
반궤%호반궤%학생%이론%응용
近年来,国内关于反馈教学法的研究不断取得进展,学生作为教学主体,其对教学信息的利用和反馈在各研究中尤为突出。本文旨在对学生之间互反馈方法进行归纳分析,对其概念、理论结构、教学方法、应用实践及意义进行总结,并提出一些对我们具有启迪性的问题和展望。
近年來,國內關于反饋教學法的研究不斷取得進展,學生作為教學主體,其對教學信息的利用和反饋在各研究中尤為突齣。本文旨在對學生之間互反饋方法進行歸納分析,對其概唸、理論結構、教學方法、應用實踐及意義進行總結,併提齣一些對我們具有啟迪性的問題和展望。
근년래,국내관우반궤교학법적연구불단취득진전,학생작위교학주체,기대교학신식적이용화반궤재각연구중우위돌출。본문지재대학생지간호반궤방법진행귀납분석,대기개념、이론결구、교학방법、응용실천급의의진행총결,병제출일사대아문구유계적성적문제화전망。