课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
36期
316-317
,共2页
物理%学习兴趣%生活%情感%吸引力
物理%學習興趣%生活%情感%吸引力
물리%학습흥취%생활%정감%흡인력
新课程理念强调学生的主动学习过程，物理教学中，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性；密切联系生活，让物理从生活中，再回到生活中去；加强情感交流，增加师生间的亲和力，让物理课堂充满吸引力，变“要我学”为“我要学”。
新課程理唸彊調學生的主動學習過程，物理教學中，激髮學生的學習興趣，調動學生學習的主觀能動性；密切聯繫生活，讓物理從生活中，再迴到生活中去；加彊情感交流，增加師生間的親和力，讓物理課堂充滿吸引力，變“要我學”為“我要學”。
신과정이념강조학생적주동학습과정，물리교학중，격발학생적학습흥취，조동학생학습적주관능동성；밀절련계생활，양물리종생활중，재회도생활중거；가강정감교류，증가사생간적친화력，양물리과당충만흡인력，변“요아학”위“아요학”。
