课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
36期
278-279
,共2页
语文课%转换%改革
語文課%轉換%改革
어문과%전환%개혁
目前现行语文课本中存着一些弊端，随着教学教改的日臻完善与貌实健全化，教学的改革实践与现实出现了重重矛盾，且存在的病症日益凸显，为此语文课型改革问题就被提上日程。本文就现行语文课的弊端、语文课型的种类、语文课型的转换的依据，提出个人的见解，为促进我国的语文教学教改提供一定的参考。
目前現行語文課本中存著一些弊耑，隨著教學教改的日臻完善與貌實健全化，教學的改革實踐與現實齣現瞭重重矛盾，且存在的病癥日益凸顯，為此語文課型改革問題就被提上日程。本文就現行語文課的弊耑、語文課型的種類、語文課型的轉換的依據，提齣箇人的見解，為促進我國的語文教學教改提供一定的參攷。
목전현행어문과본중존착일사폐단，수착교학교개적일진완선여모실건전화，교학적개혁실천여현실출현료중중모순，차존재적병증일익철현，위차어문과형개혁문제취피제상일정。본문취현행어문과적폐단、어문과형적충류、어문과형적전환적의거，제출개인적견해，위촉진아국적어문교학교개제공일정적삼고。
