计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
16期
107-111
,共5页
邱晓红%李渤%樊中奎%邱晓平
邱曉紅%李渤%樊中奎%邱曉平
구효홍%리발%번중규%구효평
C语言%教学改革%实践教育%程序设计%认知结构
C語言%教學改革%實踐教育%程序設計%認知結構
C어언%교학개혁%실천교육%정서설계%인지결구
针对C语言程序设计课程教学效果不理想的问题,提出融合认知结构和CDIO工程教育模式理念的教学改革方案.从认知结构角度分析C语言与自然语言学习的异同,类比学习方法和步骤；结合CDIO教育理念,分析C语言课程实验覆盖的知识点要素,最后通过选择已学课程的虚拟实验软件包开发项目为载体,指出C语言教学的要点和方法.
針對C語言程序設計課程教學效果不理想的問題,提齣融閤認知結構和CDIO工程教育模式理唸的教學改革方案.從認知結構角度分析C語言與自然語言學習的異同,類比學習方法和步驟；結閤CDIO教育理唸,分析C語言課程實驗覆蓋的知識點要素,最後通過選擇已學課程的虛擬實驗軟件包開髮項目為載體,指齣C語言教學的要點和方法.
침대C어언정서설계과정교학효과불이상적문제,제출융합인지결구화CDIO공정교육모식이념적교학개혁방안.종인지결구각도분석C어언여자연어언학습적이동,류비학습방법화보취；결합CDIO교육이념,분석C어언과정실험복개적지식점요소,최후통과선택이학과정적허의실험연건포개발항목위재체,지출C어언교학적요점화방법.
