考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
55期
48-49
,共2页
创设情境%数学课堂教学%课本%知识迁移%实践活动
創設情境%數學課堂教學%課本%知識遷移%實踐活動
창설정경%수학과당교학%과본%지식천이%실천활동
创设问题情境是数学课堂教学中促使学生探索、发现、研究学习的前提和条件.新课程标准要求教学应回归学生的生活世界,在数学教学中创设生动有趣的情境,融洽师生关系,不仅符合新课程标准的价值取向,而且有利于激发学生兴趣,对培养和增强学生解决问题的能力及开发潜力等有积极意义.
創設問題情境是數學課堂教學中促使學生探索、髮現、研究學習的前提和條件.新課程標準要求教學應迴歸學生的生活世界,在數學教學中創設生動有趣的情境,融洽師生關繫,不僅符閤新課程標準的價值取嚮,而且有利于激髮學生興趣,對培養和增彊學生解決問題的能力及開髮潛力等有積極意義.
창설문제정경시수학과당교학중촉사학생탐색、발현、연구학습적전제화조건.신과정표준요구교학응회귀학생적생활세계,재수학교학중창설생동유취적정경,융흡사생관계,불부부합신과정표준적개치취향,이차유리우격발학생흥취,대배양화증강학생해결문제적능력급개발잠력등유적겁의의.
