中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
5期
72-74
,共3页
宫爱民%董秀娟%杨世忠%冯钊%冯志成%尹德辉
宮愛民%董秀娟%楊世忠%馮釗%馮誌成%尹德輝
궁애민%동수연%양세충%풍쇠%풍지성%윤덕휘
PBL教学法%案例式教学法%中医诊断学
PBL教學法%案例式教學法%中醫診斷學
PBL교학법%안례식교학법%중의진단학
中医诊断学属于基础及临床的桥梁课程,具有重要意义,但内容较枯燥,大多学生对该课程学习没有兴趣,有些机械记忆了书本内容,但往往理论实践难以结合,无法应用理论知识建立有效的临床辨证思维,无法应用中医诊断学的知识解决临床实际问题.将PBL+案例式教学法两种教学方法 有机地结合起来,取长补短,对提高教学效果和质量能够起到很好的作用.在课程整体教学过程中可采用案例式教学法,采用统一教学案例系统,在具体章节授课的环节结合采用PBL教学法.通过将这两种教学方法 有机结合应用于高校的教学中,能提高学生学以致用的能力,具有重要临床意义.
中醫診斷學屬于基礎及臨床的橋樑課程,具有重要意義,但內容較枯燥,大多學生對該課程學習沒有興趣,有些機械記憶瞭書本內容,但往往理論實踐難以結閤,無法應用理論知識建立有效的臨床辨證思維,無法應用中醫診斷學的知識解決臨床實際問題.將PBL+案例式教學法兩種教學方法 有機地結閤起來,取長補短,對提高教學效果和質量能夠起到很好的作用.在課程整體教學過程中可採用案例式教學法,採用統一教學案例繫統,在具體章節授課的環節結閤採用PBL教學法.通過將這兩種教學方法 有機結閤應用于高校的教學中,能提高學生學以緻用的能力,具有重要臨床意義.
중의진단학속우기출급림상적교량과정,구유중요의의,단내용교고조,대다학생대해과정학습몰유흥취,유사궤계기억료서본내용,단왕왕이론실천난이결합,무법응용이론지식건립유효적림상변증사유,무법응용중의진단학적지식해결림상실제문제.장PBL+안례식교학법량충교학방법 유궤지결합기래,취장보단,대제고교학효과화질량능구기도흔호적작용.재과정정체교학과정중가채용안례식교학법,채용통일교학안례계통,재구체장절수과적배절결합채용PBL교학법.통과장저량충교학방법 유궤결합응용우고교적교학중,능제고학생학이치용적능력,구유중요림상의의.
