试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
9期
57
,共1页
戏曲进校园%戏曲氛围%戏曲第二课堂
戲麯進校園%戲麯氛圍%戲麯第二課堂
희곡진교완%희곡분위%희곡제이과당
许多中小学生对戏曲并不太感兴趣,他们往往是张口就能来一两首时下流行的歌曲,却对戏曲知之甚少,因此,戏曲进校园很重要.本文就戏曲进校园,拉近学生与戏曲文化的距离,引导学生从了解、接受,并喜爱上传统的戏曲艺术做了一些探索.提高教师自身的戏曲素养,做一名热爱戏曲的音乐老师,创建浓厚的戏曲氛围,校园中开展丰富多彩的第二课堂,实施戏曲艺术教育是素质教育的一种体现.
許多中小學生對戲麯併不太感興趣,他們往往是張口就能來一兩首時下流行的歌麯,卻對戲麯知之甚少,因此,戲麯進校園很重要.本文就戲麯進校園,拉近學生與戲麯文化的距離,引導學生從瞭解、接受,併喜愛上傳統的戲麯藝術做瞭一些探索.提高教師自身的戲麯素養,做一名熱愛戲麯的音樂老師,創建濃厚的戲麯氛圍,校園中開展豐富多綵的第二課堂,實施戲麯藝術教育是素質教育的一種體現.
허다중소학생대희곡병불태감흥취,타문왕왕시장구취능래일량수시하류행적가곡,각대희곡지지심소,인차,희곡진교완흔중요.본문취희곡진교완,랍근학생여희곡문화적거리,인도학생종료해、접수,병희애상전통적희곡예술주료일사탐색.제고교사자신적희곡소양,주일명열애희곡적음악로사,창건농후적희곡분위,교완중개전봉부다채적제이과당,실시희곡예술교육시소질교육적일충체현.
