CAJ | 학술논문

问题是讨论的基础和前提，讨论是问题的必然。在设计问题时想到要组织讨论，组织讨论前必须设计好问题。传统的教学评价是“应试教育”的产物，有着很大的局限性。我们要在辩证唯物主义思想的指导下，尝试着对传统的教学评价进行改革，初步建立起素质教育的小学数学教学评价内容。
문제시토론적기출화전제，토론시문제적필연。재설계문제시상도요조직토론，조직토론전필수설계호문제。전통적교학평개시“응시교육”적산물，유착흔대적국한성。아문요재변증유물주의사상적지도하，상시착대전통적교학평개진행개혁，초보건립기소질교육적소학수학교학평개내용。