读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2014年
4期
302-302
,共1页
小学数学%趣味性%激励性%教学方法
小學數學%趣味性%激勵性%教學方法
소학수학%취미성%격려성%교학방법
随着课改的不断深入,数学学习已不再是你教我学,你讲我练,枯燥无味的过程,而是一个生动活泼的、主动的、富有个性的、充满探索的过程。为此,教师的教学任务是培养学生浓厚的学习兴趣,让他们在兴趣构成的广泛天地里汲取知识的营养。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?本文笔者就自己的教学经验,探讨在小学数学教学中如何让小学数学教学活起来。
隨著課改的不斷深入,數學學習已不再是妳教我學,妳講我練,枯燥無味的過程,而是一箇生動活潑的、主動的、富有箇性的、充滿探索的過程。為此,教師的教學任務是培養學生濃厚的學習興趣,讓他們在興趣構成的廣汎天地裏伋取知識的營養。那麽麵對新課改的挑戰,如何讓我們的數學課堂真正活起來呢?本文筆者就自己的教學經驗,探討在小學數學教學中如何讓小學數學教學活起來。
수착과개적불단심입,수학학습이불재시니교아학,니강아련,고조무미적과정,이시일개생동활발적、주동적、부유개성적、충만탐색적과정。위차,교사적교학임무시배양학생농후적학습흥취,양타문재흥취구성적엄범천지리급취지식적영양。나요면대신과개적도전,여하양아문적수학과당진정활기래니?본문필자취자기적교학경험,탐토재소학수학교학중여하양소학수학교학활기래。