海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2012年
7期
320-321,323
,共3页
词汇习得%"考试单词全记牢"%学习策略
詞彙習得%"攷試單詞全記牢"%學習策略
사회습득%"고시단사전기뢰"%학습책략
随着我国对英语教育重视程度的提高,越来越多的词汇学习软件、学习工具也应运而生.但是这些辅助工具的实用性还有待证明.该文以“考试单词全记牢”教程为例,结合相关的二语习得理论来探讨该词汇学习软件在辅助二语词汇习得过程中的利与弊,并探讨符合中学生的一些二语词汇习得策略.研究发现该学习软件在联想记忆、词汇意义化、运用多种器官识记单词等方面都有明显的优点；但对单词拆分以及单词意义的理解存在不合理性.笔者认为可通过字母组合的规则、实物辅助、语块以及语境等语言规律更高效地掌握和学习词汇.
隨著我國對英語教育重視程度的提高,越來越多的詞彙學習軟件、學習工具也應運而生.但是這些輔助工具的實用性還有待證明.該文以“攷試單詞全記牢”教程為例,結閤相關的二語習得理論來探討該詞彙學習軟件在輔助二語詞彙習得過程中的利與弊,併探討符閤中學生的一些二語詞彙習得策略.研究髮現該學習軟件在聯想記憶、詞彙意義化、運用多種器官識記單詞等方麵都有明顯的優點；但對單詞拆分以及單詞意義的理解存在不閤理性.筆者認為可通過字母組閤的規則、實物輔助、語塊以及語境等語言規律更高效地掌握和學習詞彙.
수착아국대영어교육중시정도적제고,월래월다적사회학습연건、학습공구야응운이생.단시저사보조공구적실용성환유대증명.해문이“고시단사전기뢰”교정위례,결합상관적이어습득이론래탐토해사회학습연건재보조이어사회습득과정중적리여폐,병탐토부합중학생적일사이어사회습득책략.연구발현해학습연건재련상기억、사회의의화、운용다충기관식기단사등방면도유명현적우점；단대단사탁분이급단사의의적리해존재불합이성.필자인위가통과자모조합적규칙、실물보조、어괴이급어경등어언규률경고효지장악화학습사회.
