安徽工业大学学报：社会科学版
安徽工業大學學報：社會科學版
안휘공업대학학보：사회과학판
Journal of Anhui University of Technology Social Sciences
2012年
1期
156-157
,共2页
大学生%主体性德育%地域文化差异
大學生%主體性德育%地域文化差異
대학생%주체성덕육%지역문화차이
university students%subjective moral education%regional cultural differences
加强主体性德育是新时期促进大学生全面发展的需要。地域文化差异能培养大学生跨文化沟通能力,同时也给其相互交流产生一些障碍。只有尊重并了解地域文化差异,因势利导,才能增强大学生主体性德育的实效。
加彊主體性德育是新時期促進大學生全麵髮展的需要。地域文化差異能培養大學生跨文化溝通能力,同時也給其相互交流產生一些障礙。隻有尊重併瞭解地域文化差異,因勢利導,纔能增彊大學生主體性德育的實效。
가강주체성덕육시신시기촉진대학생전면발전적수요。지역문화차이능배양대학생과문화구통능력,동시야급기상호교유산생일사장애。지유존중병료해지역문화차이,인세리도,재능증강대학생주체성덕육적실효。
The all-round development of university students requires subjective moral education. While cultural differenees between regions help to develop students＇ ability of cross-cultural communication, they may pose problems in the cornmunieation. The paper argues that due attention to the differences should be given in subjective moral education.
