安徽工业大学学报：社会科学版
安徽工業大學學報：社會科學版
안휘공업대학학보：사회과학판
Journal of Anhui University of Technology Social Sciences
2012年
1期
71-74
,共4页
宏观话语标记语%微观话语标记语%听力理解
宏觀話語標記語%微觀話語標記語%聽力理解
굉관화어표기어%미관화어표기어%은력리해
macroscopic discourse marker%microscopic discourse marker%listening comprehension
开设话语标记语课程对提高学生话语标记语意识有很大帮助,能够促进学生运用话语标记语理解与记忆听力材料的主题性、概括性、宏观性的信息,从而提高学生对听力材料的整体理解能力。
開設話語標記語課程對提高學生話語標記語意識有很大幫助,能夠促進學生運用話語標記語理解與記憶聽力材料的主題性、概括性、宏觀性的信息,從而提高學生對聽力材料的整體理解能力。
개설화어표기어과정대제고학생화어표기어의식유흔대방조,능구촉진학생운용화어표기어리해여기억은력재료적주제성、개괄성、굉관성적신식,종이제고학생대은력재료적정체리해능력。
It is helpful for learners to improve their awareness of discourse markers by offering the course on discourse markers. It could enhance learners＇ understanding and memorizing information that are thematic, general and macroscopic in listening materials. As a result, learners could improve their comprehensive ability on the listening materials as a whole.
