CAJ | 학술논문

每一节课都有一定的教学任务。情境的创设，要有利于学生数学学习，有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展。所以，教学中既要紧紧围绕教学目标创设情境，又要充分发挥情境的作用，从而达到提高教学管理的有效性。
매일절과도유일정적교학임무。정경적창설，요유리우학생수학학습，유리우촉진학생인지기능、수학사고、정감태도、개치관등방면적발전。소이，교학중기요긴긴위요교학목표창설정경，우요충분발휘정경적작용，종이체도제고교학관리적유효성。