东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
15期
191-191,192
,共2页
数学语言%表达能力%途径策略
數學語言%錶達能力%途徑策略
수학어언%표체능력%도경책략
一节数学课的成功与否，除了看老师的引导是否到位，关键还要注重让孩子张开嘴巴会表达，这样既有利于学生由直观到抽象的理解掌握知识，又有利于学生巩固深化已学过的知识，发展思维能力。本文结合教学实践，阐述了培养小学生数学语言能力的问题。
一節數學課的成功與否，除瞭看老師的引導是否到位，關鍵還要註重讓孩子張開嘴巴會錶達，這樣既有利于學生由直觀到抽象的理解掌握知識，又有利于學生鞏固深化已學過的知識，髮展思維能力。本文結閤教學實踐，闡述瞭培養小學生數學語言能力的問題。
일절수학과적성공여부，제료간로사적인도시부도위，관건환요주중양해자장개취파회표체，저양기유리우학생유직관도추상적리해장악지식，우유리우학생공고심화이학과적지식，발전사유능력。본문결합교학실천，천술료배양소학생수학어언능력적문제。
