海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
4期
85-90
,共6页
机构文化%英语教学%自学考试%表象%价值观%基本假设
機構文化%英語教學%自學攷試%錶象%價值觀%基本假設
궤구문화%영어교학%자학고시%표상%개치관%기본가설
organizational culture%TESOL teaching and learning%self-taught examination system%artifacts%espoused values%ba-sic assumptions
通过深入探究和分析广东外语外贸大学公开学院的机构文化，分析该文化氛围对全国高等教育自学考试英语课堂教学的影响，并提出相关的改善建议。以Schein、Hofstede和Handy的理论为框架，从企业文化的三个层面“表象”、“价值观”和“基本假设”分析该学院作为一间教育机构的文化氛围，并发现该文化对英语课堂教学产生一定的限制作用。
通過深入探究和分析廣東外語外貿大學公開學院的機構文化，分析該文化氛圍對全國高等教育自學攷試英語課堂教學的影響，併提齣相關的改善建議。以Schein、Hofstede和Handy的理論為框架，從企業文化的三箇層麵“錶象”、“價值觀”和“基本假設”分析該學院作為一間教育機構的文化氛圍，併髮現該文化對英語課堂教學產生一定的限製作用。
통과심입탐구화분석엄동외어외무대학공개학원적궤구문화，분석해문화분위대전국고등교육자학고시영어과당교학적영향，병제출상관적개선건의。이Schein、Hofstede화Handy적이론위광가，종기업문화적삼개층면“표상”、“개치관”화“기본가설”분석해학원작위일간교육궤구적문화분위，병발현해문화대영어과당교학산생일정적한제작용。
It is a study that focuses on exploring the organizational culture of Open College, a language training institute in Guangzhou (China) established on the basis of the self-taught examination system, and on how the features of the organizational culture affect its TESOL teaching. Based on Schein’s, Hofstede’s and Handy’s theories, an in-depth discovery and understand-ing of the organizational culture of the college from the perspectives of“artifacts”,“espoused values”and“basic assumptions”are conducive to knowing better about the TESOL classrooms and figure out the improvement to them.
