现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2013年
16期
13-13
,共1页
PAC理论%员工人际关系%策略启示
PAC理論%員工人際關繫%策略啟示
PAC이론%원공인제관계%책략계시
相互作用分析理论(PAC理论)认为,个体的个性是由三种自我状态构成的,即父母自我状态(Parents ego state)、成人自我状态( adult ego state)和儿童自我状态( child ego state),分别用P、 A、 C表示。在改善与员工人际关系时,如何合理的运用这三种自我状态,成为改善与员工人际关系的关键所在。为此,可从积极构建AA-AA模式、灵活进行PAC组合、具体情况具体对待三方面改善与员工人际关系。
相互作用分析理論(PAC理論)認為,箇體的箇性是由三種自我狀態構成的,即父母自我狀態(Parents ego state)、成人自我狀態( adult ego state)和兒童自我狀態( child ego state),分彆用P、 A、 C錶示。在改善與員工人際關繫時,如何閤理的運用這三種自我狀態,成為改善與員工人際關繫的關鍵所在。為此,可從積極構建AA-AA模式、靈活進行PAC組閤、具體情況具體對待三方麵改善與員工人際關繫。
상호작용분석이론(PAC이론)인위,개체적개성시유삼충자아상태구성적,즉부모자아상태(Parents ego state)、성인자아상태( adult ego state)화인동자아상태( child ego state),분별용P、 A、 C표시。재개선여원공인제관계시,여하합리적운용저삼충자아상태,성위개선여원공인제관계적관건소재。위차,가종적겁구건AA-AA모식、령활진행PAC조합、구체정황구체대대삼방면개선여원공인제관계。