读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
4期
295-295
,共1页
写话教学%借助口语%借助句式%借助实物%借助生活%借助文本%借助日记
寫話教學%藉助口語%藉助句式%藉助實物%藉助生活%藉助文本%藉助日記
사화교학%차조구어%차조구식%차조실물%차조생활%차조문본%차조일기
“作文教学应该从说到写，由易到难，由简单到复杂，循序渐进，逐步提高”。写话教学是学生习作的起步，在这个阶段，我们应该积极关注，用心引导，从小打好学生的习作基础。
“作文教學應該從說到寫，由易到難，由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高”。寫話教學是學生習作的起步，在這箇階段，我們應該積極關註，用心引導，從小打好學生的習作基礎。
“작문교학응해종설도사，유역도난，유간단도복잡，순서점진，축보제고”。사화교학시학생습작적기보，재저개계단，아문응해적겁관주，용심인도，종소타호학생적습작기출。
