读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
19期
46-46
,共1页
多媒体%创设情境%突出重点%拓展知识
多媒體%創設情境%突齣重點%拓展知識
다매체%창설정경%돌출중점%탁전지식
在语文阅读教学中，教师运用电教技术，以其独特的形、声、景辅助教学，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，激发学生的学习兴趣，激励学生主动参与学习的过程，有效地突破教学的重难点，加深学生的理解与感悟，拓展知识、开阔学生视野。在语文阅读教学中要充分利用电教技术，全方位培养学生的综合素质，提高语文课堂教学的效率。
在語文閱讀教學中，教師運用電教技術，以其獨特的形、聲、景輔助教學，瀰補瞭傳統語文教學的枯燥和乏味，激髮學生的學習興趣，激勵學生主動參與學習的過程，有效地突破教學的重難點，加深學生的理解與感悟，拓展知識、開闊學生視野。在語文閱讀教學中要充分利用電教技術，全方位培養學生的綜閤素質，提高語文課堂教學的效率。
재어문열독교학중，교사운용전교기술，이기독특적형、성、경보조교학，미보료전통어문교학적고조화핍미，격발학생적학습흥취，격려학생주동삼여학습적과정，유효지돌파교학적중난점，가심학생적리해여감오，탁전지식、개활학생시야。재어문열독교학중요충분이용전교기술，전방위배양학생적종합소질，제고어문과당교학적효솔。
