读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
20期
66-67
,共2页
阅读与写作%方法%实践
閱讀與寫作%方法%實踐
열독여사작%방법%실천
阅读与写作之间有着密不可分的关系，只有广泛阅读，学生才能积累语言，才能提高语言的表述能力和接受能力，由读到写，由写到读，相依相生，相得益彰。阅读是内化，写作是外化；阅读是积累，写作是运用；阅读是延伸，写作是提高；阅读与写作永远是相辅相成，相互促进，就如一对比翼鸟，如影随形。笔者在本文中阐述了＂让阅读与写作比翼双飞＂三种方法实践，希望能借此抛砖引玉与大家共同探讨以期提升自己的教学水平。
閱讀與寫作之間有著密不可分的關繫，隻有廣汎閱讀，學生纔能積纍語言，纔能提高語言的錶述能力和接受能力，由讀到寫，由寫到讀，相依相生，相得益彰。閱讀是內化，寫作是外化；閱讀是積纍，寫作是運用；閱讀是延伸，寫作是提高；閱讀與寫作永遠是相輔相成，相互促進，就如一對比翼鳥，如影隨形。筆者在本文中闡述瞭＂讓閱讀與寫作比翼雙飛＂三種方法實踐，希望能藉此拋磚引玉與大傢共同探討以期提升自己的教學水平。
열독여사작지간유착밀불가분적관계，지유엄범열독，학생재능적루어언，재능제고어언적표술능력화접수능력，유독도사，유사도독，상의상생，상득익창。열독시내화，사작시외화；열독시적루，사작시운용；열독시연신，사작시제고；열독여사작영원시상보상성，상호촉진，취여일대비익조，여영수형。필자재본문중천술료＂양열독여사작비익쌍비＂삼충방법실천，희망능차차포전인옥여대가공동탐토이기제승자기적교학수평。
