读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
20期
145-145
,共1页
创新意识%探究性学习%自主探索
創新意識%探究性學習%自主探索
창신의식%탐구성학습%자주탐색
传统教学中，学生被动接受，创造性被大大压抑，新课程标准背景下，作为数学教师应该思考教师怎样教，学生怎样学，本文从创设情境、提出问题、教给学生探索的方法、合理开发教材、利用生活中的教学资源等几方面进行阐述。
傳統教學中，學生被動接受，創造性被大大壓抑，新課程標準揹景下，作為數學教師應該思攷教師怎樣教，學生怎樣學，本文從創設情境、提齣問題、教給學生探索的方法、閤理開髮教材、利用生活中的教學資源等幾方麵進行闡述。
전통교학중，학생피동접수，창조성피대대압억，신과정표준배경하，작위수학교사응해사고교사즘양교，학생즘양학，본문종창설정경、제출문제、교급학생탐색적방법、합리개발교재、이용생활중적교학자원등궤방면진행천술。
