读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
20期
121-121
,共1页
阅读动机%阅读能力%阅读兴趣
閱讀動機%閱讀能力%閱讀興趣
열독동궤%열독능력%열독흥취
情商是提高学生阅读与学习效果的关键,其中阅读动机是情商中的重要一项,也是良好阅读习惯的基础。养成良好的阅读习惯是高中生学好英语的必备条件。我国高中生的英语阅读习惯都或多或少存在着这样那样的问题,但确有原因导致其不好的阅读习惯。在英语教学中,教师应最大程度地激发学生的内在学习动力,调动学生的阅读积极性,使教与学达到事半功倍的效果,这样才能更好的提高学生的英语阅读能力,使学生的阅读水平大大提高。
情商是提高學生閱讀與學習效果的關鍵,其中閱讀動機是情商中的重要一項,也是良好閱讀習慣的基礎。養成良好的閱讀習慣是高中生學好英語的必備條件。我國高中生的英語閱讀習慣都或多或少存在著這樣那樣的問題,但確有原因導緻其不好的閱讀習慣。在英語教學中,教師應最大程度地激髮學生的內在學習動力,調動學生的閱讀積極性,使教與學達到事半功倍的效果,這樣纔能更好的提高學生的英語閱讀能力,使學生的閱讀水平大大提高。
정상시제고학생열독여학습효과적관건,기중열독동궤시정상중적중요일항,야시량호열독습관적기출。양성량호적열독습관시고중생학호영어적필비조건。아국고중생적영어열독습관도혹다혹소존재착저양나양적문제,단학유원인도치기불호적열독습관。재영어교학중,교사응최대정도지격발학생적내재학습동력,조동학생적열독적겁성,사교여학체도사반공배적효과,저양재능경호적제고학생적영어열독능력,사학생적열독수평대대제고。