网友世界·云教育
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망우세계·운교육
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2014年
4期
112-113
,共2页
科学实验%动态生成%策略%原则
科學實驗%動態生成%策略%原則
과학실험%동태생성%책략%원칙
实验是科学教学的重要手段，也是学生获取科学知识的重要途径。构建课堂动态生成式的教学，让课堂绽放活力，是新课改派生的崭新理念。为此本文从“实验教学前进行弹性预设，为动态生成提供空间；实验探究过程中巧用疑问、善用辩论促进动态生成；课后充分利用资源拓展延伸，完善生成”等方面进行了相关策略的阐述。
實驗是科學教學的重要手段，也是學生穫取科學知識的重要途徑。構建課堂動態生成式的教學，讓課堂綻放活力，是新課改派生的嶄新理唸。為此本文從“實驗教學前進行彈性預設，為動態生成提供空間；實驗探究過程中巧用疑問、善用辯論促進動態生成；課後充分利用資源拓展延伸，完善生成”等方麵進行瞭相關策略的闡述。
실험시과학교학적중요수단，야시학생획취과학지식적중요도경。구건과당동태생성식적교학，양과당탄방활력，시신과개파생적참신이념。위차본문종“실험교학전진행탄성예설，위동태생성제공공간；실험탐구과정중교용의문、선용변론촉진동태생성；과후충분이용자원탁전연신，완선생성”등방면진행료상관책략적천술。
