CAJ | 학술논문

作为新形势下的音乐教师，如何调动学生的学习兴趣和主动性成为每个参与课改的音乐教师共同研究的课题。新的课堂教学需要我们营造宽松良好的学习环境，为学生提供参与各种音乐活动的机会，鼓励他们创新，使他们在音乐活动中充分发挥学习的积极性，挖掘学生潜能，调动其主观能动性，充分体现以学生为主体的新教学观。通过音乐课学习使学生获得美的享受。亲身经历课改的过程对我们既是机遇也是挑战，打破了以往多年一贯的教学模式，每个人都在摸索中前行，不断地探索，不断地总结经验，在一次次地尝试中体会课改的烦恼与乐趣，在孩子们的笑脸中看到音乐课与自己的改变。
작위신형세하적음악교사，여하조동학생적학습흥취화주동성성위매개삼여과개적음악교사공동연구적과제。신적과당교학수요아문영조관송량호적학습배경，위학생제공삼여각충음악활동적궤회，고려타문창신，사타문재음악활동중충분발휘학습적적겁성，알굴학생잠능，조동기주관능동성，충분체현이학생위주체적신교학관。통과음악과학습사학생획득미적향수。친신경력과개적과정대아문기시궤우야시도전，타파료이왕다년일관적교학모식，매개인도재모색중전행，불단지탐색，불단지총결경험，재일차차지상시중체회과개적번뇌여악취，재해자문적소검중간도음악과여자기적개변。