教师
教師
교사
TEACHER
2012年
12期
44-44
,共1页
自主学习能力%培养训练%学生%教材特点%课堂教学%练习过程%自学方法%自身能力
自主學習能力%培養訓練%學生%教材特點%課堂教學%練習過程%自學方法%自身能力
자주학습능력%배양훈련%학생%교재특점%과당교학%연습과정%자학방법%자신능력
作为教师如何培养学生的自主学习能力？笔者认为增强学生自身的＂内功＂尤为重要。只要教师依据新课标的要求、教材特点、学生的具体情况,有步骤、有重点地进行培养训练,就能使课堂教学始终处在阅读、思考、练习过程中,而学生一旦掌握了自学方法,就会将书本知识向自身能力方面转化。在这个问题上应把握好以下六点：一、明确意义自主学习,
作為教師如何培養學生的自主學習能力？筆者認為增彊學生自身的＂內功＂尤為重要。隻要教師依據新課標的要求、教材特點、學生的具體情況,有步驟、有重點地進行培養訓練,就能使課堂教學始終處在閱讀、思攷、練習過程中,而學生一旦掌握瞭自學方法,就會將書本知識嚮自身能力方麵轉化。在這箇問題上應把握好以下六點：一、明確意義自主學習,
작위교사여하배양학생적자주학습능력？필자인위증강학생자신적＂내공＂우위중요。지요교사의거신과표적요구、교재특점、학생적구체정황,유보취、유중점지진행배양훈련,취능사과당교학시종처재열독、사고、연습과정중,이학생일단장악료자학방법,취회장서본지식향자신능력방면전화。재저개문제상응파악호이하륙점：일、명학의의자주학습,
