CAJ | 학술논문

语文教学的归宿是培养学生学语文、用语文的能力，全力提高学生语文综合素养。在教学中，充分挖掘利用文本特点，努力做到读写结合，巧妙设计练笔实践活动，是实现这一目标的有效途经和策略。具体有：文中好词，换一换；抓住空白，补一补；扣住"略写"，扩一扩；观察插图，描一描；精彩片段，仿一仿；欣赏古诗，改一改；合理想象，续一续；迁移主题，写一写等形式。
어문교학적귀숙시배양학생학어문、용어문적능력，전력제고학생어문종합소양。재교학중，충분알굴이용문본특점，노력주도독사결합，교묘설계련필실천활동，시실현저일목표적유효도경화책략。구체유：문중호사，환일환；조주공백，보일보；구주"략사"，확일확；관찰삽도，묘일묘；정채편단，방일방；흔상고시，개일개；합이상상，속일속；천이주제，사일사등형식。