学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
4期
155-155
,共1页
科学课%新课程%有效教学
科學課%新課程%有效教學
과학과%신과정%유효교학
新课程对小学教育提出了新的要求，要求小学教学要重视小学生的实践能力，将理论知识学习与实践结合，培养学生的学习兴趣，调动小学生的学习主动性，提升教学质量。科学课作为小学教育阶段的一门必修课，有着其自身独特的知识系统。科学课也是以后学生学习物理、化学、生物等课程的基础。同样在新课程的教学环境下，科学课也要切实实现最大限度的有效教学。那么，我们应当怎样实现科学课的有效教学呢？
新課程對小學教育提齣瞭新的要求，要求小學教學要重視小學生的實踐能力，將理論知識學習與實踐結閤，培養學生的學習興趣，調動小學生的學習主動性，提升教學質量。科學課作為小學教育階段的一門必脩課，有著其自身獨特的知識繫統。科學課也是以後學生學習物理、化學、生物等課程的基礎。同樣在新課程的教學環境下，科學課也要切實實現最大限度的有效教學。那麽，我們應噹怎樣實現科學課的有效教學呢？
신과정대소학교육제출료신적요구，요구소학교학요중시소학생적실천능력，장이론지식학습여실천결합，배양학생적학습흥취，조동소학생적학습주동성，제승교학질량。과학과작위소학교육계단적일문필수과，유착기자신독특적지식계통。과학과야시이후학생학습물리、화학、생물등과정적기출。동양재신과정적교학배경하，과학과야요절실실현최대한도적유효교학。나요，아문응당즘양실현과학과적유효교학니？
