中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
23期
39-40,42
,共3页
生成性%课程%课程建构%差异化
生成性%課程%課程建構%差異化
생성성%과정%과정건구%차이화
生成性是当前哲学研究的重要思维，也是思考课程建构的重要方式。生成性思维视域下的课程建构，从知识的整体性出发，坚持人的可发展性原则，体现了课程建构的前瞻性。在此视野下探究课程建构的“本质”内涵并坚持课程建构的差异化运作，有助于课程建构自我超越的实现。
生成性是噹前哲學研究的重要思維，也是思攷課程建構的重要方式。生成性思維視域下的課程建構，從知識的整體性齣髮，堅持人的可髮展性原則，體現瞭課程建構的前瞻性。在此視野下探究課程建構的“本質”內涵併堅持課程建構的差異化運作，有助于課程建構自我超越的實現。
생성성시당전철학연구적중요사유，야시사고과정건구적중요방식。생성성사유시역하적과정건구，종지식적정체성출발，견지인적가발전성원칙，체현료과정건구적전첨성。재차시야하탐구과정건구적“본질”내함병견지과정건구적차이화운작，유조우과정건구자아초월적실현。
