读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
5期
231-231
,共1页
初中教育%英语教学%课后作业%研究探讨
初中教育%英語教學%課後作業%研究探討
초중교육%영어교학%과후작업%연구탐토
作业教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一，是培养学生综合运用语言能力的有效途径。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节自己的教学。在初中英语日常教育教学中，教师为了让学生巩固和复习当日课堂教学的内容，通常会针对教学实际给学生布置一些课后作业，学生通过课后作业训练提高了学习水平，教师从中也总结了教学效果。
作業教師用來檢查教學效果、指導學生學習的教學手段之一，是培養學生綜閤運用語言能力的有效途徑。教師通過作業可以及時瞭解學生的學習狀況，併據此調節自己的教學。在初中英語日常教育教學中，教師為瞭讓學生鞏固和複習噹日課堂教學的內容，通常會針對教學實際給學生佈置一些課後作業，學生通過課後作業訓練提高瞭學習水平，教師從中也總結瞭教學效果。
작업교사용래검사교학효과、지도학생학습적교학수단지일，시배양학생종합운용어언능력적유효도경。교사통과작업가이급시료해학생적학습상황，병거차조절자기적교학。재초중영어일상교육교학중，교사위료양학생공고화복습당일과당교학적내용，통상회침대교학실제급학생포치일사과후작업，학생통과과후작업훈련제고료학습수평，교사종중야총결료교학효과。
