读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
23期
83-83
,共1页
初小接轨%课题研究%研究心得%学段目标%循序渐进%转变教法%实践收获
初小接軌%課題研究%研究心得%學段目標%循序漸進%轉變教法%實踐收穫
초소접궤%과제연구%연구심득%학단목표%순서점진%전변교법%실천수획
初小英语写作教学的研究是一个巨大的课题，开题研究近10个月，实践过程中，我们发现写作教学既要依据不同学段学生的学情来采取不同的教学方法，也要遵循所带学段学生的实际学情，采取适宜他们的教学方式，有侧重点，分段、分层的攻破词、句难关，反复积累好的词、句、段，最后达到写作目标，这个过程繁琐但很重要。
初小英語寫作教學的研究是一箇巨大的課題，開題研究近10箇月，實踐過程中，我們髮現寫作教學既要依據不同學段學生的學情來採取不同的教學方法，也要遵循所帶學段學生的實際學情，採取適宜他們的教學方式，有側重點，分段、分層的攻破詞、句難關，反複積纍好的詞、句、段，最後達到寫作目標，這箇過程繁瑣但很重要。
초소영어사작교학적연구시일개거대적과제，개제연구근10개월，실천과정중，아문발현사작교학기요의거불동학단학생적학정래채취불동적교학방법，야요준순소대학단학생적실제학정，채취괄의타문적교학방식，유측중점，분단、분층적공파사、구난관，반복적루호적사、구、단，최후체도사작목표，저개과정번쇄단흔중요。
