读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
5期
228-228
,共1页
小学数学%生活化%问题%故事化%操作%教学情境
小學數學%生活化%問題%故事化%操作%教學情境
소학수학%생활화%문제%고사화%조작%교학정경
在数学教学中，由于数学学科具有较强的抽象性与理论性，使得小学生在数学学习中觉得本学科枯燥无味，学生学习的积极性不高，学习兴趣不浓。作者通过多年的教学实践与探索，认为创设有效的教学情境能解决这一课题问题。
在數學教學中，由于數學學科具有較彊的抽象性與理論性，使得小學生在數學學習中覺得本學科枯燥無味，學生學習的積極性不高，學習興趣不濃。作者通過多年的教學實踐與探索，認為創設有效的教學情境能解決這一課題問題。
재수학교학중，유우수학학과구유교강적추상성여이론성，사득소학생재수학학습중각득본학과고조무미，학생학습적적겁성불고，학습흥취불농。작자통과다년적교학실천여탐색，인위창설유효적교학정경능해결저일과제문제。
