哈尔滨学院学报
哈爾濱學院學報
합이빈학원학보
JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY
2013年
7期
99-102
,共4页
关心教育理论%新时期%思想政治教育%启示
關心教育理論%新時期%思想政治教育%啟示
관심교육이론%신시기%사상정치교육%계시
20世纪末,诺丁斯的关心教育理论极大地促进了教育理论与教学活动的发展,其提出培养具有关心能力的人、围绕关心来设置课程、建立关心型的师生关系等关心教育理论对于新时期我国高校如何加强思想政治教育同样具有重要的启示和借鉴意义.
20世紀末,諾丁斯的關心教育理論極大地促進瞭教育理論與教學活動的髮展,其提齣培養具有關心能力的人、圍繞關心來設置課程、建立關心型的師生關繫等關心教育理論對于新時期我國高校如何加彊思想政治教育同樣具有重要的啟示和藉鑒意義.
20세기말,낙정사적관심교육이론겁대지촉진료교육이론여교학활동적발전,기제출배양구유관심능력적인、위요관심래설치과정、건립관심형적사생관계등관심교육이론대우신시기아국고교여하가강사상정치교육동양구유중요적계시화차감의의.
