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2013年
13期
181
,共1页
初中生%语文%课堂%主体
初中生%語文%課堂%主體
초중생%어문%과당%주체
随着时代的进步,知识的扩展,语文教学也有了新的要求.初中语文是语文教学综合体系的重要组成部分,扮演着培养学生的文学修养与扩展思维的重要角色,它不仅发挥着带动今后语文学习兴趣的关键作用,还培养着一个人的文学修养与灵活思维.因此,为了更好地发挥语文在整个教学实践活动中的意义,有效实现学生综合素质的培养,就需要使教学活动的安排围绕着学生的需要进行,培养学生学习的主动性与积极性.本文笔者就对如何发挥初中生在语文课堂中的主体作用进行有关分析.
隨著時代的進步,知識的擴展,語文教學也有瞭新的要求.初中語文是語文教學綜閤體繫的重要組成部分,扮縯著培養學生的文學脩養與擴展思維的重要角色,它不僅髮揮著帶動今後語文學習興趣的關鍵作用,還培養著一箇人的文學脩養與靈活思維.因此,為瞭更好地髮揮語文在整箇教學實踐活動中的意義,有效實現學生綜閤素質的培養,就需要使教學活動的安排圍繞著學生的需要進行,培養學生學習的主動性與積極性.本文筆者就對如何髮揮初中生在語文課堂中的主體作用進行有關分析.
수착시대적진보,지식적확전,어문교학야유료신적요구.초중어문시어문교학종합체계적중요조성부분,분연착배양학생적문학수양여확전사유적중요각색,타불부발휘착대동금후어문학습흥취적관건작용,환배양착일개인적문학수양여령활사유.인차,위료경호지발휘어문재정개교학실천활동중적의의,유효실현학생종합소질적배양,취수요사교학활동적안배위요착학생적수요진행,배양학생학습적주동성여적겁성.본문필자취대여하발휘초중생재어문과당중적주체작용진행유관분석.
