读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
23期
74-74
,共1页
初中数学%课堂%参与意识
初中數學%課堂%參與意識
초중수학%과당%삼여의식
众所周知，学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和个性的过程。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。培养学生的课堂参与意识是重要条件。课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，这就首先要求学生有参与意识。没有学生的课堂参与意识，学习活动就不可能成为生动活泼的、主动的和个性的过程。
衆所週知，學生的學習活動應噹是一箇生動活潑的、主動的和箇性的過程。學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者與閤作者。培養學生的課堂參與意識是重要條件。課堂教學效果很大程度上取決于學生的參與情況，這就首先要求學生有參與意識。沒有學生的課堂參與意識，學習活動就不可能成為生動活潑的、主動的和箇性的過程。
음소주지，학생적학습활동응당시일개생동활발적、주동적화개성적과정。학생시학습적주인，교사시학습적조직자、인도자여합작자。배양학생적과당삼여의식시중요조건。과당교학효과흔대정도상취결우학생적삼여정황，저취수선요구학생유삼여의식。몰유학생적과당삼여의식，학습활동취불가능성위생동활발적、주동적화개성적과정。
