读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2013年
23期
14-14
,共1页
丰富%有益%活动%增强%班级凝聚力
豐富%有益%活動%增彊%班級凝聚力
봉부%유익%활동%증강%반급응취력
一个班集体，如果没有凝聚力，班级就无法由初始的松散状态达到和谐、团结状态；同时凝聚力又是班级发展成熟的标志，凝聚力越强，学生遵守班级规范就越自觉，参与班级活动就越主动，学生之间的关系就越和谐、亲密。本文拟从开展丰富有益的班级活动入手，探讨如何增强班级凝聚力。
一箇班集體，如果沒有凝聚力，班級就無法由初始的鬆散狀態達到和諧、糰結狀態；同時凝聚力又是班級髮展成熟的標誌，凝聚力越彊，學生遵守班級規範就越自覺，參與班級活動就越主動，學生之間的關繫就越和諧、親密。本文擬從開展豐富有益的班級活動入手，探討如何增彊班級凝聚力。
일개반집체，여과몰유응취력，반급취무법유초시적송산상태체도화해、단결상태；동시응취력우시반급발전성숙적표지，응취력월강，학생준수반급규범취월자각，삼여반급활동취월주동，학생지간적관계취월화해、친밀。본문의종개전봉부유익적반급활동입수，탐토여하증강반급응취력。
