作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2014年
2期
2
,共1页
小学作文%创造性思维%培养方法
小學作文%創造性思維%培養方法
소학작문%창조성사유%배양방법
作文教学是语文教学的重要内容,学生的写作能力是语文能力的重要组成部分.在小学语文教学中,写作是培养学生语言应用能力与语言思维的重要凭借.在教育事业快速发展的今天,创造能力已经成为社会对于人才的重要能力要求,也是合格的社会人才应当具有的能力.小学作文教学是调动学生思维的教学活动,利用小学作文教学对学生进行创造性思维进行培养是有一定意义的.因此,本文以强化小学作文教学,培养学生创造性思维为题,对小学作文教学中培养学生创造性思维的方法进行分析.
作文教學是語文教學的重要內容,學生的寫作能力是語文能力的重要組成部分.在小學語文教學中,寫作是培養學生語言應用能力與語言思維的重要憑藉.在教育事業快速髮展的今天,創造能力已經成為社會對于人纔的重要能力要求,也是閤格的社會人纔應噹具有的能力.小學作文教學是調動學生思維的教學活動,利用小學作文教學對學生進行創造性思維進行培養是有一定意義的.因此,本文以彊化小學作文教學,培養學生創造性思維為題,對小學作文教學中培養學生創造性思維的方法進行分析.
작문교학시어문교학적중요내용,학생적사작능력시어문능력적중요조성부분.재소학어문교학중,사작시배양학생어언응용능력여어언사유적중요빙차.재교육사업쾌속발전적금천,창조능력이경성위사회대우인재적중요능력요구,야시합격적사회인재응당구유적능력.소학작문교학시조동학생사유적교학활동,이용소학작문교학대학생진행창조성사유진행배양시유일정의의적.인차,본문이강화소학작문교학,배양학생창조성사유위제,대소학작문교학중배양학생창조성사유적방법진행분석.
