四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2014年
2期
80-81
,共2页
多元智力%教学实践%教师发展
多元智力%教學實踐%教師髮展
다원지력%교학실천%교사발전
把多元智力从理论层面向教育教学实践纵深引入,要树立科学的学生观、教育观和评价观,要创设多元化、情境化和个性化的教学环境,要在教学过程中赏识、激励学生,要提升教学团队多元智力的整体水平,要立足中国本土文化开展教育研究.
把多元智力從理論層麵嚮教育教學實踐縱深引入,要樹立科學的學生觀、教育觀和評價觀,要創設多元化、情境化和箇性化的教學環境,要在教學過程中賞識、激勵學生,要提升教學糰隊多元智力的整體水平,要立足中國本土文化開展教育研究.
파다원지력종이론층면향교육교학실천종심인입,요수립과학적학생관、교육관화평개관,요창설다원화、정경화화개성화적교학배경,요재교학과정중상식、격려학생,요제승교학단대다원지력적정체수평,요립족중국본토문화개전교육연구.
