CAJ | 학술논문

用系统的观点和方法,分析职业岗位及其与人才培养方案、专业核心课程之间的相互联系,提出校企合作制定人才培养方案并指出其关键是职业岗位(群)分析,主要包括职业分析、职责分析、工作分析和典型工作任务分析.专业课程建设与改革要围绕典型工作任务开发专业核心课程,按照完成典型工作任务的需要确定课程目标、组织课程内容、选择教学模式和方法、制定教学评价标准.针对目前高职院校生源整体素质下降的现状,在课程标准制定上提出课程标准的价值取向从精英教育转向大众化教育、面向全体学生,将情感态度和价值观教育渗透到各种教学活动中的具体思路.借鉴学习层次分类理论组织课程内容,按照可接受性原则编排课程内容顺序.借鉴“最近发展区”理论确定教学目标,教学目标要求确立得当、清晰明确,它对课程目标的实现至关重要.
용계통적관점화방법,분석직업강위급기여인재배양방안、전업핵심과정지간적상호련계,제출교기합작제정인재배양방안병지출기관건시직업강위(군)분석,주요포괄직업분석、직책분석、공작분석화전형공작임무분석.전업과정건설여개혁요위요전형공작임무개발전업핵심과정,안조완성전형공작임무적수요학정과정목표、조직과정내용、선택교학모식화방법、제정교학평개표준.침대목전고직원교생원정체소질하강적현상,재과정표준제정상제출과정표준적개치취향종정영교육전향대음화교육、면향전체학생,장정감태도화개치관교육삼투도각충교학활동중적구체사로.차감학습층차분류이론조직과정내용,안조가접수성원칙편배과정내용순서.차감“최근발전구”이론학정교학목표,교학목표요구학립득당、청석명학,타대과정목표적실현지관중요.