考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
z4期
165-166
,共2页
通识教育%教学管理%素质教育
通識教育%教學管理%素質教育
통식교육%교학관리%소질교육
在知识与信息社会中,大学对学生的培养,首先注重其自我完善、自我发展的能力,即所谓的“成人”教育,或称通识教育,其次才是专才教育.因此要把握住通识教育的特殊性,将人文社会科学与自然科学有机结合起来,促进素质教育的深入.
在知識與信息社會中,大學對學生的培養,首先註重其自我完善、自我髮展的能力,即所謂的“成人”教育,或稱通識教育,其次纔是專纔教育.因此要把握住通識教育的特殊性,將人文社會科學與自然科學有機結閤起來,促進素質教育的深入.
재지식여신식사회중,대학대학생적배양,수선주중기자아완선、자아발전적능력,즉소위적“성인”교육,혹칭통식교육,기차재시전재교육.인차요파악주통식교육적특수성,장인문사회과학여자연과학유궤결합기래,촉진소질교육적심입.
