艺术研究
藝術研究
예술연구
ART RESEARCH
2014年
1期
144-146
,共3页
视唱%完美的视唱%视唱曲%教学%音乐感知力%听力
視唱%完美的視唱%視唱麯%教學%音樂感知力%聽力
시창%완미적시창%시창곡%교학%음악감지력%은력
本文论述“完美”或“不完美”的视唱是对《视唱练耳》教学方法的探索.不同音乐专业、艺术经历、年龄,对它的表述、理解有着很大的区别,但大家在教与学视唱中所追求目标是一致的,即完美或较为完美的表现音乐.这种“完美”或“较为完美”的表现音乐是相对意义的表述.因为音乐表现不可能做到真正意义上的完美,这也是人们经常说的“艺无止境”,所以,视唱追求的是根据自身艺术素养尽可能地“完美”或“较为完美”的表现音乐.这也是视唱者应持有的一种崇高的艺术修养和境界.
本文論述“完美”或“不完美”的視唱是對《視唱練耳》教學方法的探索.不同音樂專業、藝術經歷、年齡,對它的錶述、理解有著很大的區彆,但大傢在教與學視唱中所追求目標是一緻的,即完美或較為完美的錶現音樂.這種“完美”或“較為完美”的錶現音樂是相對意義的錶述.因為音樂錶現不可能做到真正意義上的完美,這也是人們經常說的“藝無止境”,所以,視唱追求的是根據自身藝術素養儘可能地“完美”或“較為完美”的錶現音樂.這也是視唱者應持有的一種崇高的藝術脩養和境界.
본문논술“완미”혹“불완미”적시창시대《시창련이》교학방법적탐색.불동음악전업、예술경력、년령,대타적표술、리해유착흔대적구별,단대가재교여학시창중소추구목표시일치적,즉완미혹교위완미적표현음악.저충“완미”혹“교위완미”적표현음악시상대의의적표술.인위음악표현불가능주도진정의의상적완미,저야시인문경상설적“예무지경”,소이,시창추구적시근거자신예술소양진가능지“완미”혹“교위완미”적표현음악.저야시시창자응지유적일충숭고적예술수양화경계.
