沈阳工程学院学报：社会科学版
瀋暘工程學院學報：社會科學版
침양공정학원학보：사회과학판
Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences
2012年
1期
92-94
,共3页
新建本科院校%教师%海外研修%教学%影响
新建本科院校%教師%海外研脩%教學%影響
신건본과원교%교사%해외연수%교학%영향
Newlyestablished institutions%Academics%Overseas study%Teaching%Impacts
以沈阳工程学院为例，通过问卷调查等形式，就外派教师的海外研修经历对教学的影响进行了定量和定性的分析，并从教师对发达国家的教育体系与教育理念的理解、教学相关领域知识的丰富与增长、教学中采纳新的教学方法等三个方面，阐述了教师海外研修经历对教学的影响。
以瀋暘工程學院為例，通過問捲調查等形式，就外派教師的海外研脩經歷對教學的影響進行瞭定量和定性的分析，併從教師對髮達國傢的教育體繫與教育理唸的理解、教學相關領域知識的豐富與增長、教學中採納新的教學方法等三箇方麵，闡述瞭教師海外研脩經歷對教學的影響。
이침양공정학원위례，통과문권조사등형식，취외파교사적해외연수경력대교학적영향진행료정량화정성적분석，병종교사대발체국가적교육체계여교육이념적리해、교학상관영역지식적봉부여증장、교학중채납신적교학방법등삼개방면，천술료교사해외연수경력대교학적영향。
This article takes Shenyang Institute of Engineering （SIE） as a case study, using quantitative and quality re- search methodology to analyze the main impacts on teaching of academics＇ overseas study from the following perspectives： increasing the knowledge of the educational systems and philosophy of developed countries, increasing the knowledge in their teaching field, and motivating to adopt the new and effective teaching methods etc.
