牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
1期
5,82
,共2页
汤亭亭%拉康%《女勇士》%自我
湯亭亭%拉康%《女勇士》%自我
탕정정%랍강%《녀용사》%자아
汤亭亭的《女勇士》自问世以来便畅销不衰,各种研究讨论兴盛不竭.运用法国精神分析学家拉康分析自我形成的三阶段理论探讨该书中女性自我的塑造与形成,可以看到这样的过程:在小他者的“镜像”作用下,“我”对待语言和社会规则这个大他者由沉默到抗争,再到和谐升华,最终找到真正自我,并自由发声.
湯亭亭的《女勇士》自問世以來便暢銷不衰,各種研究討論興盛不竭.運用法國精神分析學傢拉康分析自我形成的三階段理論探討該書中女性自我的塑造與形成,可以看到這樣的過程:在小他者的“鏡像”作用下,“我”對待語言和社會規則這箇大他者由沉默到抗爭,再到和諧升華,最終找到真正自我,併自由髮聲.
탕정정적《녀용사》자문세이래편창소불쇠,각충연구토론흥성불갈.운용법국정신분석학가랍강분석자아형성적삼계단이론탐토해서중녀성자아적소조여형성,가이간도저양적과정:재소타자적“경상”작용하,“아”대대어언화사회규칙저개대타자유침묵도항쟁,재도화해승화,최종조도진정자아,병자유발성.