中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
2期
114-118
,共5页
陈荣群%田英%龙昀光%付铁岩
陳榮群%田英%龍昀光%付鐵巖
진영군%전영%룡윤광%부철암
教育信息化%Seminar%教学方法
教育信息化%Seminar%教學方法
교육신식화%Seminar%교학방법
教育信息化的最终目标是提升学科教学质量和学生综合素质.面对知识经济时代和教育信息化的环境,要提高教育质量,必须创新大学教学方法.Seminar是一种典型的打破灌输式教学、发挥学生学习主动性的教学方法.该文从Seminar教学方法的特点出发,指出了Seminar教学方法在教育信息化环境下对大学本科人才综合能力培养的现实意义,探讨了本科教学中应用Seminar教学方法的可行性及其教学环节设计,最后指出了Seminar教学方法在本科教学应用中应注意的问题.
教育信息化的最終目標是提升學科教學質量和學生綜閤素質.麵對知識經濟時代和教育信息化的環境,要提高教育質量,必鬚創新大學教學方法.Seminar是一種典型的打破灌輸式教學、髮揮學生學習主動性的教學方法.該文從Seminar教學方法的特點齣髮,指齣瞭Seminar教學方法在教育信息化環境下對大學本科人纔綜閤能力培養的現實意義,探討瞭本科教學中應用Seminar教學方法的可行性及其教學環節設計,最後指齣瞭Seminar教學方法在本科教學應用中應註意的問題.
교육신식화적최종목표시제승학과교학질량화학생종합소질.면대지식경제시대화교육신식화적배경,요제고교육질량,필수창신대학교학방법.Seminar시일충전형적타파관수식교학、발휘학생학습주동성적교학방법.해문종Seminar교학방법적특점출발,지출료Seminar교학방법재교육신식화배경하대대학본과인재종합능력배양적현실의의,탐토료본과교학중응용Seminar교학방법적가행성급기교학배절설계,최후지출료Seminar교학방법재본과교학응용중응주의적문제.
