中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
2期
46-53
,共8页
聚类分析%意见领袖%社会网络位置%中间人
聚類分析%意見領袖%社會網絡位置%中間人
취류분석%의견령수%사회망락위치%중간인
对社区成员的发言数据进行聚类分析以及对社区成员进行社会网络分析是虚拟社区研究的两个重要视角.为融合这两个研究视角,深化对教师虚拟社区社会结构和运行机制的认识,促进教师虚拟社区的有效运行,该文运用统计分析方法、社会网络分析方法和内容分析方法,对聚类分析筛选出的教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置和社会网络角色进行分析.研究表明意见领袖处于核心位置,担当重要的中间人角色,控制着社区的信息折射和资源流动.在反思意见领袖的筛选方法基础上,该文根据社会网络理论对如何利用意见领袖的社会网络位置和角色促进教师虚拟社区的发展等问题进行思考.
對社區成員的髮言數據進行聚類分析以及對社區成員進行社會網絡分析是虛擬社區研究的兩箇重要視角.為融閤這兩箇研究視角,深化對教師虛擬社區社會結構和運行機製的認識,促進教師虛擬社區的有效運行,該文運用統計分析方法、社會網絡分析方法和內容分析方法,對聚類分析篩選齣的教師虛擬社區意見領袖的社會網絡位置和社會網絡角色進行分析.研究錶明意見領袖處于覈心位置,擔噹重要的中間人角色,控製著社區的信息摺射和資源流動.在反思意見領袖的篩選方法基礎上,該文根據社會網絡理論對如何利用意見領袖的社會網絡位置和角色促進教師虛擬社區的髮展等問題進行思攷.
대사구성원적발언수거진행취류분석이급대사구성원진행사회망락분석시허의사구연구적량개중요시각.위융합저량개연구시각,심화대교사허의사구사회결구화운행궤제적인식,촉진교사허의사구적유효운행,해문운용통계분석방법、사회망락분석방법화내용분석방법,대취류분석사선출적교사허의사구의견령수적사회망락위치화사회망락각색진행분석.연구표명의견령수처우핵심위치,담당중요적중간인각색,공제착사구적신식절사화자원류동.재반사의견령수적사선방법기출상,해문근거사회망락이론대여하이용의견령수적사회망락위치화각색촉진교사허의사구적발전등문제진행사고.
