中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
2期
27-34
,共8页
校长信息化领导力%内涵%技术发展%主体角色
校長信息化領導力%內涵%技術髮展%主體角色
교장신식화령도력%내함%기술발전%주체각색
成熟的校长信息化领导力是促进学校教育信息化的重要保障.国外关于校长信息化领导力的研究比国内起步早,有可借鉴之处.文章沿着教育信息化的发展脉落,将过去和以后一段时间的教育信息化的发展过程大致分为四个阶段:一是计算机教育应用阶段;二是计算机辅助教学(CAI)应用阶段;三是信息技术与课程整合阶段;四是深化的信息化教育阶段.然后运用文献研究的方法,分别从技术发展的角度和领导力主体角色变化的角度归纳了校长信息化领导力内涵在国外的发展与蜕变,总结各个发展阶段校长信息化领导力的内涵特征,从纵向上对教育信息化进程中的校长领导力内涵演变进行了梳理;最后针对目前国内有关校长信息化领导力方面存在的问题,通过国外认识过程给我们的启示,分别从认识、培训、行动、愿景、评价、群体动力等七个方面提出了我们的观点,希望有助于国内校长信息化领导力的研究与实践.
成熟的校長信息化領導力是促進學校教育信息化的重要保障.國外關于校長信息化領導力的研究比國內起步早,有可藉鑒之處.文章沿著教育信息化的髮展脈落,將過去和以後一段時間的教育信息化的髮展過程大緻分為四箇階段:一是計算機教育應用階段;二是計算機輔助教學(CAI)應用階段;三是信息技術與課程整閤階段;四是深化的信息化教育階段.然後運用文獻研究的方法,分彆從技術髮展的角度和領導力主體角色變化的角度歸納瞭校長信息化領導力內涵在國外的髮展與蛻變,總結各箇髮展階段校長信息化領導力的內涵特徵,從縱嚮上對教育信息化進程中的校長領導力內涵縯變進行瞭梳理;最後針對目前國內有關校長信息化領導力方麵存在的問題,通過國外認識過程給我們的啟示,分彆從認識、培訓、行動、願景、評價、群體動力等七箇方麵提齣瞭我們的觀點,希望有助于國內校長信息化領導力的研究與實踐.
성숙적교장신식화령도력시촉진학교교육신식화적중요보장.국외관우교장신식화령도력적연구비국내기보조,유가차감지처.문장연착교육신식화적발전맥락,장과거화이후일단시간적교육신식화적발전과정대치분위사개계단:일시계산궤교육응용계단;이시계산궤보조교학(CAI)응용계단;삼시신식기술여과정정합계단;사시심화적신식화교육계단.연후운용문헌연구적방법,분별종기술발전적각도화령도력주체각색변화적각도귀납료교장신식화령도력내함재국외적발전여세변,총결각개발전계단교장신식화령도력적내함특정,종종향상대교육신식화진정중적교장령도력내함연변진행료소리;최후침대목전국내유관교장신식화령도력방면존재적문제,통과국외인식과정급아문적계시,분별종인식、배훈、행동、원경、평개、군체동력등칠개방면제출료아문적관점,희망유조우국내교장신식화령도력적연구여실천.
