实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2014年
2期
143-145
,共3页
护理学%本科生%学习投入%复原力
護理學%本科生%學習投入%複原力
호이학%본과생%학습투입%복원력
Nursing%College students%Learning engagement%Resiliency
目的 了解护理本科生学习投入与复原力的情况,探讨二者之间的关系. 方法 采用学习投入量表和大学生复原力量表对中国医科大学136名护理本科生进行问卷的调查,并对数据进行统计学分析. 结果 护理本科生学习投入量表的评分为(57.93±14.93)分;复原力量表评分为(110.04±14.79)分.护理本科生的学习投入与自我效能、自我接纳、问题解决、家人支持以及复原力总量表具有显著的相关性(r=0.237～～0.495,P＜0.01). 结论 护理本科生的复原力和学习投入程度均处于中等水平,但复原力尚有很大的提升空间.护理教育工作者应根据护理本科生的特点,帮助其提高复原力水平,进而有利于学习投入程度的提高.
目的 瞭解護理本科生學習投入與複原力的情況,探討二者之間的關繫. 方法 採用學習投入量錶和大學生複原力量錶對中國醫科大學136名護理本科生進行問捲的調查,併對數據進行統計學分析. 結果 護理本科生學習投入量錶的評分為(57.93±14.93)分;複原力量錶評分為(110.04±14.79)分.護理本科生的學習投入與自我效能、自我接納、問題解決、傢人支持以及複原力總量錶具有顯著的相關性(r=0.237～～0.495,P＜0.01). 結論 護理本科生的複原力和學習投入程度均處于中等水平,但複原力尚有很大的提升空間.護理教育工作者應根據護理本科生的特點,幫助其提高複原力水平,進而有利于學習投入程度的提高.
목적 료해호리본과생학습투입여복원력적정황,탐토이자지간적관계. 방법 채용학습투입량표화대학생복원역량표대중국의과대학136명호리본과생진행문권적조사,병대수거진행통계학분석. 결과 호리본과생학습투입량표적평분위(57.93±14.93)분;복원역량표평분위(110.04±14.79)분.호리본과생적학습투입여자아효능、자아접납、문제해결、가인지지이급복원력총량표구유현저적상관성(r=0.237～～0.495,P＜0.01). 결론 호리본과생적복원력화학습투입정도균처우중등수평,단복원력상유흔대적제승공간.호리교육공작자응근거호리본과생적특점,방조기제고복원력수평,진이유리우학습투입정도적제고.
