当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
2期
61-62
,共2页
高职院校%数学基础教研室%内涵提升
高職院校%數學基礎教研室%內涵提升
고직원교%수학기출교연실%내함제승
在国家大力发展高职教育的背景下,数学基础教研室却逐渐被“边缘化”,究其原因,主要是因为教研室缺乏组织和管理、师资队伍建设滞后、教学科研重视不够等,严重阻碍了数学学科和以数学为基础的众多高职专业的发展.以长沙职业技术学院为例,通过规范数学基础教研室的管理,加快师资队伍建设和数学学科建设的步伐,推动数学课程教学改革等措施,促进教研室的内涵提升,从而改变其“边缘化”局面.
在國傢大力髮展高職教育的揹景下,數學基礎教研室卻逐漸被“邊緣化”,究其原因,主要是因為教研室缺乏組織和管理、師資隊伍建設滯後、教學科研重視不夠等,嚴重阻礙瞭數學學科和以數學為基礎的衆多高職專業的髮展.以長沙職業技術學院為例,通過規範數學基礎教研室的管理,加快師資隊伍建設和數學學科建設的步伐,推動數學課程教學改革等措施,促進教研室的內涵提升,從而改變其“邊緣化”跼麵.
재국가대력발전고직교육적배경하,수학기출교연실각축점피“변연화”,구기원인,주요시인위교연실결핍조직화관리、사자대오건설체후、교학과연중시불구등,엄중조애료수학학과화이수학위기출적음다고직전업적발전.이장사직업기술학원위례,통과규범수학기출교연실적관리,가쾌사자대오건설화수학학과건설적보벌,추동수학과정교학개혁등조시,촉진교연실적내함제승,종이개변기“변연화”국면.
